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中山市卓雅外国语学校2018-2019学年学校工作计划
时间:2018-09-20 02:08:05  发布:超级管理员 审核:超级管理员
中山市卓雅外国语学校2018-2019学年学校工作计划
    抓内涵提升品位,创特色树立品牌
毕文龙
团结一心度难关,凝心聚力谋发展——这是卓雅外校在过去一学年内的工作状态的真实写照。面对前所未有的一校两制的办学困境,学校大力倡导团结合作、求真务实的工作作风,学校的工作通过“优化内部管理、实施规范办学、提升学校核心竞争力(即全面提升服务意识和服务水平)”几个方面展开,即:理顺内部管理关系,落实岗位目标责任制;落实规范办学要求,加强教工绩效考核;强化师德师风建设,深化课堂教学改革,全面提升学校教育服务的水平。在上级部门和领导的关心支持下,在全校师生的共同努力下,学校妥善处理了因招收公费生带来的一系列难题,各项工作取得了可喜的成绩,得到了各方面的认可,为学校的后续发展打下了良好的基础。
一、现状分析
(一)成果与优势
1、理顺关系、维稳控流
针对9.8风波后家长对学校提出的八大诉求,全体教工群策群力,召开了多层面多批次的协调会、家长见面会,积极抓好内部管理,从学部规范管理、课堂教学、饭堂质量、办学条件入手,有效地改善了家长密切关心的实际问题,有效赢得了家长、社会与上级领导的认可度。至第一学期结束,因招收公费生带来的问题基本解决。
学校与校内各部门签订了管理目标责任书,在第二学期,各学部工作进入正轨,学生及家长的满意度不断攀升。从招生数据来看,本学年的招生工作在4月份即基本完成,招生形势明显好于往年。各学部暑期转学人数也少于往年。说明学校的发展已经稳定可控。
2、狠抓队伍,提升质量
学校启动了青蓝工程、高效课堂教学大赛、班主任孵化营等系列活动,着力青年教师、班主任的培养,一批青年教师快速成长。在区级及以上的教师竞赛中获奖人数众多。
因第一学期的管理重心放在了维持学校的秩序稳定上,第一学期期末成绩不够理想。在第二学期,各学部都把教学工作放在中心位置,期末成绩有了明显的回升。
小学1-4、6年级达到区一等标准,初一、二、三均达到区一等标准。初一公费生数据进步较大。
中考:考取纪中人数创历史最佳。高考:克服生源不佳的劣势,成绩达到预期目标。
3、启动改革,提高福利
新工资方案调整了职称、岗位津贴、月考核奖的发放标准,增设了年终奖的考核。与工资方案相配套的教师月考核、期末考核、年度考核的条例相继出台,对促进教师专业成长、防范教育教学责任事故起到良好的导向作用。
4、双语实验,成功起航
在全国双语教育实验联盟的支持下,原一(5)班国际班家长会顺利召开并争取到了家长的支持;3-5月份由江苏学校派出教师上课,双语师资培训同步进行。5-6月份,由我校双语教师上课。一学期以来,学生及家长对双语教学实验总体上较为认可。
2018年秋季两个班的双语班招生任务顺利完成,双语师资培训在龚教授的指导下有序开展。
经与主管部门反复沟通,确认在保证开齐开足课程、课时不超标准、保证体育锻炼一小时的前提下,双语教学改革可以在满足规范办学的要求下开展。
5、对外交流,成功展示
上学年,学校与粤港姊妹学校香港道教联合会香港云泉学校进行了一次交流活动,受到对方学校的高度评价。学校还先后迎接了清远教育局考察团、民建中央组织部考察团来我校的交流活动。每月定期出一期校报,也较好地展示了学校的各项成果。
6、创新育人模式,落实办学理念
(1)精益求精,抓好常规
  充分利用了升旗、大课间、主题班会、专题讲座、开学典礼、毕业典礼,成人礼、班容班貌评比、文明班级、文明宿舍、每周之星、合唱比赛、运动会、家长会等常规活动,在读书节、科技节、艺术节、语言才艺大赛、英语技能大赛、卓雅之星竞选等品牌活动中增加育人新元素,
提升了学生的综合素质。
(2)创新模式,全员育人
小学在阳光大课间和二课、入学礼等活动上作出很多有效的改革,取得了良好的效果。舞蹈、足球等成为校本课程的亮点。
初中每天课间操及下午的体能训练常规化,九年级的优生辅导活动,各年级的心理课、学习用品检查、无声晚自习等,为营造良好学风创设了条件。
高中部严格管理,经常性检查违禁物品,严抓手机管理、学生早恋,营造了纯净的风气。
各学部在教师队伍建设上有举措,如青蓝工程、班主任培训等活动均正常开展。
生活部积极改进宿舍管理,细化常规,与学部紧密配合,齐抓共管,收到很好的育人效果。
学校办公室通过校园网、校报等及时发布校园动态新闻。校卫队在人手不足的情况下较好地完成了繁重的校园安全保卫任务,在服务态度上也有了提高。
学校总务后勤部门完善各项制度,不断提高服务的效率和质量,为教学一线提供了有力保障。
财务部门精打细算、合理控制资金使用,为学校提高办学效益作出很大贡献。
(二)问题与不足
1、师资队伍建设缺乏长效机制
受公办学校教师待遇不断提高以及招聘公办教师的影响,各学部存在优秀师资流失问题。搭建校内教师发展平台、建立优秀教师福利保障机制迫在眉睫。
师资队伍存在重使用轻培养,学科带头人少、职称结构不合理,教师团队精神等提高的问题。
2、教学质量存危机,生源需优化。
小学五年级(公费与自费)全市抽测未达一等标准(全区位置未定)。
八年级抽测数据、九年级中考数据未达50%的A率。离一流初中的仍有不小距离。
高一、二期末数据离50%有距离,高三年级本科上线率在50%艰难徘徊。全市排名均在10名左右。
从高一公费生的录取分数看,生源的优化问题已经迫在眉睫。
3、校园信息化处于低位水平,对外宣传力度不够
校园办公系统在学期后段已经投入试用,但在招生、后勤的数据管理,各学部的成绩发布等方面仍未达到应有效果。
4、学校的管理效率不高
学校实行条块管理,教学、德育两条线串不起来,三个学部的管理一度陷入各自为政的状态。
学校对中层的考核机制不健全,没有建立干部能上能下、重大失责引咎辞职的机制。有的管理人员示范引领作用还不够,不能以身作则。离“集师德表率、教学科研能手、管理行家于一身”的优秀管理干部标准有距离。队伍存在活力不够、创新不强、专业化不高的弊端。
在招聘、招生、日常管理工作中,也时有不规范现象。
5、办学特色不明,竞争力缺失。
双语教学是学校实施办学突围的的战略选择。但在人力、物力、财力的支持力度上,仍未有实质性措施出台。另外,暑假国外游学、夏令营等工作因多种原因,处于停滞状态。
6、对外宣传力度不够
二、指导思想
本学年学校将以十九大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,以“抓内涵提升品位,创特色树立品牌”为主要工作思路,以推进素质教育中心,以“队伍建设、教学改革”为切入点,围绕建设“高效课堂”、“特色课程”、“平安校园”、“文化校园”等关键词,积极推进学校信息化建设、校园文化建设,努力实现教学质量的全面提升,为我校及开发区教育事业的发展做出贡献。实现教师幸福工作,学生快乐生活学习。
三、工作目标与重点
1、总体目标:
积极推进全校各学部、各年级的协调发展,深化教育改革,全面提升教育质量。积极探索精细化的管理模式、人本化的育人模式、多样化的高效课堂教学模式、多元化的成才模式,以创办“高质量、有特色、现代化、国际化”的外国语名校为目标,遵循“先做人,后成才”的育人理念,努力把学生培养成具有“学业卓越、品行高雅,兼具国学素养、国际视野的现代公民”。
2、质量目标:
小学各年级均需达到区一等奖目标。小学外语科须达全区第一,双语成为亮点。公费生保二争一。
初中各年级均需达到区一等奖目标。公费生保二争一。获中山市先进民办学校。
高中以50%本科、90%专科为目标,全市力争在入口成绩基础上翻一番。
各学部各项数据必须超BW,这是质量的底线。
3、工作重点:确保校园安全、全面提升质量、落实办学理念、打造办学特色(双语)
四、主要内容:
(一)队伍建设工作
1、抓师德师风建设,规范办学行为
本学期继续狠抓师德师风建设,提高教师职业道德素养,从严治教,规范办学行为。严禁有偿家教、体罚、乱收费等违规行为。
2、以教科研引领教师职业发展
继续鼓励教师开展校本教研,组织好校本课题的立项、开题、指导及后续的研究工作。组织教师参加各级教育主管部门举行的教学技能比赛、教科研成果评比,研究和完善“卓雅外国语学校教科研奖励方案”,对2018年的教科研成果进行奖励。
3、搭建教师专业化成长平台
继续实施青年教师培养的“青蓝工程”,组织“高效课堂教学比赛”;继续开展见习班主任工作,依托校名班主任经验分享、年轻班主工作交流、班主任技能大赛等系列活动。进一步完善和优化先进班集体和优秀班主任评价方案,以评价促发展。利用教师节大力表彰优秀教师、班主任,树典型,促发展。
4、加强管理干部队伍建设
完善部门岗位责任制。学部校长(主任)、部门分管校长(主任)作为学部或部门各项工作的第一责任人。三处一室作为统筹协调部门,为学部工作提供支持、指导、监督。建立完善的中基层干部考核管理办法。
5、成立教师招聘工作委员会、招生工作委员会
进一步规范招聘与招生工作,优化教师队伍、生源结构。学部或部门根据发展需要提出人员招聘计划。经学校批准后,再统一发布公告、筛选简历、组织笔试和面试。招聘小组成员由校长、分管校领导、部门主任、学科组长组成。加强招生命题工作的科学性、招生程序的规范性,修订奖学金制度。
(二)课程与教学工作
1. 开齐、开足国家课程,初步构建校本课程体系;
本学期,学校要求各学部大力开发校本课程,构建“一体两翼”的课程体系。即以国家课程为主体,校本特色课程和活动课程为两翼,必修和选修相结合的课程体系,充分满足学生个性化发展的需要。重视中小学的综合实践课程规划与实施。开设有我校特色、易实施、有成效、学生喜欢的校本课程,逐步完善,形成校本教材。各学部要尽可能增加外语学科的课时。
2.强化学法指导,抓好学生学习习惯。
从课堂坐姿、学习用品摆放、听课与作业习惯均要严格抓,反复抓。杜绝上课睡觉、随意走动等不良行为。
3、加强竞赛辅导,突出优生的培养
高度重视和认真组织参加各个学科的区、市级竞赛。进一步完善各学段的学科培优形式和方案,把常规培优与竞赛培训有机结合。成立各个专项竞赛辅导小组,选拔优秀教师为辅导教官,做好竞赛辅导的时间保证、学生选拔、过程监管、经验总结和分享等工作,研究完善“辅导学生竞赛奖励办法”。
4、继续打造高效课堂,实施备课与作业改革。
组织好常规教研活动,各教学处将备课检查、作业布置与批改作为教学常规管理的重点。
组织好学科内的同课异课互听课活动、示范课、达标课、公开课活动。
推行科组长负责制,持续跟进各年级薄弱学科与薄弱班级,避免乱班、乱科现象产生。
在初中与高中推行分层走班和小组合作的工作试点,力争取得一定的效果。通过外出培训和校内培训相结合的形式,全面理解2018年中高考改革的文件精神,做好宣传工作,实施改革试点,争取新学年中高考再创佳绩。
5、组织好学科精品活动
本学年有计划开展“读书节、外语节”活动,举办好学科精品活动,如成语大赛、演讲比赛、辩论赛、英语技能大赛、语言才艺大赛等。
6、加强教学管理,特别是毕业班的教学管理
强化教学质量管理机制,建立从基础年级到毕业年级的学生成绩数据库,科学制订教学奖励办法。
毕业班工作要全年规划,明确目标,跟踪考评。在第一学期,分学段召开一次毕业班工作研讨会。
7、打造双语特色
把双语教学上升到作为学校发展转型战略来看待,重点扶持、打造好现有三个双语班的管理、教学,强化双语师资培养,提高双语教师待遇,使双语教学成为我校特色教学的一张名片和一个窗口,为后续双语教学班规模的扩大打好基础。
(三)德育工作
1、建立十二年一贯制德育目标体系
围绕学校的育人目标——培养学业卓越、品德高雅,兼具国学素养与国际视野的现代公民,在此基础上,结合我校十二年一贯制的特点和校情,探索在不同学段不同年级确立不同德育侧重点,进一步明晰和完善十二年一贯制德育目标体系。可以先从班会内容的系列化、学生习惯养成系列化入手。
2、抓好中小学生日常行为规范
认真组织学生的入学教育、知校爱校教育。
抓好学生常规管理与养成教育,中小学生在着装、仪容仪表等方面要有统一的要求。
3、成立学生自主管理委员会,推进学生自主管理
创新工作机制,成立学生自主管理委员会,推进学生“自我教育、自我管理、自主发展”的自主管理德育模式。重点加强“生涯规划教育”和“心理健康教育”。要进一步加强学生干部培训。
4、落实活动育人理念,促进德育工作系列化、课程化
本学期,开展好以“体育节、艺术节”、学生自主管理和志愿服务、社会实践活动为主题的德育活动;进一步创新和优化现有德育活动(如爱心商会、卓雅之星竞选等),力争做成精品,做出特色,打造我校德育活动品牌。
5、加强家长学校建设,提升合作育人水平
本学期,要求各学部以家长委员会为基础,以专家讲座、家长座谈会和学生调研为主要形式,开展以家庭教育方式方法为核心内容的家长学校建设。在此基础上,进一步发挥家长委员会在家校沟通、学校管理、课程开发、志愿服务、社会实践、校园安全建设等多方面的作用,切实提升合力育人水平。
6、倡导全员育人,构建全员育人体系
大力倡导全员育人的机制,从班主任到任课教师、生活老师,再到后勤员工、保安、家长;形成人人参与、校园内时时、处处、事事皆育人的氛围。
7、重视养育、体育工作,开展社团活动
与艺体中心、少先队与团委协作开展好学生社团活动。各学部在做好艺体常规教学工作的同时,大力打造学校的艺体特色。抓好两操,体育活动,开展好艺术节、体育节活动;重点做好足球队、管乐团、合唱团、舞蹈团的组队、训练,抓好艺体特长生、高考艺术生的培训。
(四)校园安全工作
1、健全校园安全保障体系
(1)成立学校安全工作领导小组
全面落实安全工作责任制,做到层层落实,责任到人。
(2)协调与地辖派出所、城管、交通、社区的关系,依法治理周边环境,确保校园的安定稳定。
(3)安全教育常态化,充分利用班会课、集会、黑板报、宣传栏、广播等途径广泛宣传教育。加强与派出所的联系和沟通,开展法制讲座活动。
(4)完善实施学校安全例会制度、安全工作教育制度、学校安全工作检查制度。
各项工作有章可循,依章办事,狠抓落实。加强设备保养维护,制定电、水、火及公共卫生事件应急措施方案,做到责任到人。
2、严把食品安全关,打造“明厨亮灶”食堂
(1)成立家长与学生代表参与的食堂监督小组,建立健全食堂食品卫生管理制度及岗位责任制度与责任追究制,制订应急处置预案。
(2)进一步加强饮食原料及货物购进管理,严把质量关。落实索证索票制度,按要求详细登记食品进货台账。
(3)加强食堂卫生管理。食堂及仓库内外,必须保持清洁卫生,严防食品污染。
(4)加强人员进出管理,禁止非食堂工作人员进入操作间和库房。所有从业人员要持有效健康证,新招从业人员必须取得《健康证》后方可上岗。
(5)加强食堂的设备和用具的消毒管理。做好蔬菜农药残留检查及食物留样。
(6)加大食堂文化宣传力度,杜绝浪费,及时了解家长和学生反馈意见并作出处理,各学部学生处配合进行相关教育与管理。
3、加强校车管理,确保校车安全
与校车租赁公司签订校车安全责任书,加强校车安全检查、驾驶员的资质认定。加强接送校车的安全员的管理,完善校车管理制度,确保校车平安。
4、完善消防系统、加强校卫队管理,建设平安校园
后勤处定期消防系统进行维护保养,完善消防应急及报警系统,校卫队要严格学生进出校门的管理,保障我校师生及财产安全。
制定《学校安全应急预案总案》及《学校突发事件逐层报告制度》,每学期至少进行一次全校性的消防演练。
(五)校园文化建设
1、明确学校文化建设方向,制定出学校文化建设初步方案
本学期,学校将进一步总结与反思五年学校成果,提炼在办学理念、办学目标、育人目标、校训精神上的认识,加强学校以人为本、重视团队合作的管理文化建设,重点打造卓越高雅,有品位,“传统与现代、中西方融合”的校园文化氛围。在此基础上,明确学校核心价值观和价值理念,初步制定出学校文化方案。
2、扎实做好学校活动的宣传工作,扩大学校影响力
本学期,我们将继续扎实做好升旗仪式、师生会议、家长会、重大节日与纪念日活动等时机,向全体师生、家长、社会各界宣传学校办学理念、办学思想、办学目标、价值追求等,让全体老师、学生、家长、教育主管部门增进对学校育人理念、核心价值观的理解和认同。
进一步加强学校的对外宣传,利用网站、微信公众号、校刊等宣传学校的办学成果,促进学校文化建设和传播。同时,学校将加强对各级班级QQ群、微信群的监管,防范不良言论影响。
充分利用好教师节,隆重表彰优秀教职员工,以典型人物、典型事迹的表彰来引领师生价值追求,构建追求卓越的学校文化。
3、进一步打造中国与西方多元融合的文化特色
本学期,我们将进一步开展以“弘扬中华优秀传统文化”、“社会主义核心价值观”和“开拓国际视野”为主题的校园文化活动,还将更新校园文化长廊,加入国学、中山本土文化和国际化元素。
3、进一步提高校园信息化水平
一是提高办公系统的使用率、便捷性;二是逐步实现校园信息化管理(如校产、成绩发布等)。
(六)党团建设与意识形态工作
1、加强党员教师队伍建设
(1)健全党内制度,认真落实“三会一课”制度、党员学习制度,以规范的制度管理,提高党内生活质量。
(2)以“十九大”精神为指导思想,加强政治学习。坚持做到每两周开展一次常规学习活动。
(3)抓好作风建设,增强拒腐防变能力。
完善领导班子的议事和决策机制。开展反腐倡廉专项教育活动,切实加强师德师风教育。
(3)积极发展优秀教师加入党组织。
2、发挥党员先锋模范带头作用
(1)进一步推进和完善党员志愿服务岗工作。设立安全检查、学习指导、心理辅导、社团指导等系列志愿服务岗位,要求全体党员自主选择参加。
(2)引导党员教师在日常教育教学工作中发挥先锋模范作用,以优良作风和业绩影响广大师生。
3、加强党对群团工作的领导
(1)完善学校党支部、共青团活动室建设
(2)做好团员发展和团组织建设。发挥我校十二年一贯制的优势,由高年级学生给低年级学生上团课,积极培养优秀学生加入共青团组织。
新学期,学校面临新的机遇与挑战,我们将在区、市文体教育局的正确领导下,将依托办学定位,不断创新思路,抓住机遇、树立信心,不断提升办学品位,打造办学特色,为开发区与中山市的基础教育做出新的更大的贡献!

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